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学生应该不应该追星?-追星学生

时间:06-02 16:35:20    来源:love环保

追星本身没有对错,主要看方式
一,随着社会的进步,人们的生活水平逐渐的提高,电视、广播、电脑等媒体已经越来越普及了,通过这些传媒,我们认识和了解许多的影星、歌星、笑星、体育明星等星。自然而然,在我们的身边,出现了“追星一族”。学生追星,是利是弊,仁者见仁智者见智。这里,我谈谈中学生追星的利与弊有哪些。
二,“追星”是一把双刃剑,既有好处,又有坏处。有些时候,追星还是有利的。疲劳的时候听听他们的歌,可以缓解劳累;不高兴的时候看看他们的专辑、视频,可以让心情开朗;无聊的时候也可以看看他们的海报上灿烂的笑容,可以让自己变得轻松愉快。
三,有些时候,追星却又是不良的。有些人疯狂买自己喜欢的明星的海报、唱片以及专辑,不惜自己仅有的钱;有些人听说自己喜欢的明星要巡回演唱,自己宁可掏光钱包也要跟着去。“追星”成为了时尚,我们班许多同学是随着“潮流”这股风飘动。他们每天都会叽里呱啦的说一大堆永远也说不完的自己喜爱的明星的轶事,追看电视剧,这些都影响了学习成绩。有的“追星族”还有更加极端行为。

对于学生追星这个问题大部分家长都认为这是不正常的,应该禁止。毕竟中小学是学习知识阶段,任务是学习、学习、再学习,只有掌握了知识,学到本领,才能在社会上立足。

课余时间可以欣赏音乐,参加社会上有益的活动丰富生活,决不能把心思放在学习知识以外的地方。人生苦短,要有追求,长大后,立足社会成为一个对家庭有责、对国家有爱心、对社会有贡献的人。

关于追星,我认为这是信仰的力量,没有信仰就没有行动的标尺,追星本身没有什么错,追星就像是心灵上的一种依靠,一种美好时光的记忆,与个人的兴趣爱好有关。

国人为什么追星的人很多,个人认为是国民普遍没有信仰造成的。全世界大多数民族都有信仰的神,唯独汉族人普遍不太相信。中小学生追星也很正常,在美好的青春喜欢美好的人没什么错,但是重要的是要适度追星。

学生"追星"的原因竟然是这样的!

追星这件事表面看起来非常疯狂,有娱乐明星的过度包装、网络媒体的炒作等客观因素,但其实背后也隐藏着孩子们的心理诉求,了解这些学生的追星心理是处理问题的关键。

如果追星背后的心理诉求是对孩子成长有利的,老师大可放心。但如果背后的心理诉求存在问题,就需要老师对症下药,用适当的方式去及时修正不良的思想。

原因1.“理想自我”的载体

老师:通过“偶像”了解孩子的内心世界

与其说孩子选谁做偶像,不如说是孩子对期待中的“自己”的一个选择。

孩子会选择和自己兴趣一致、符合理想自我期待的人做偶像。

如果学生喜欢被人瞩目,他可能选择在舞台上格外发光的明星为偶像

如果学生希望自己可以勇敢,他可能会选择被包装成硬汉或是女汉子的演员为偶像

如果学生喜欢某种技能,唱歌、跳舞或是魔方,他可能会选择相应领域的大神为偶像

如果学生的理想自我是做一个有趣的人,他可能会选择能给观众带来欢乐的谐星为偶像……

这是自我设计需要的的外化表现,而且会随着年龄的增长、阅历的增加理想自我在不断修正,喜欢的偶像也会有所改变,可能现在的青春期喜欢个性张扬的小鲜肉,过几年就会变成喜欢沉稳、冷静的成熟大叔。

但这种理想自我的幻想一旦过度容易产生超越于现实,它会排斥现实生活内容,使青少年迷恋远离现实的人格形象和生活方式,形成不切实际、好高骛远的心理与行为特点。

老师们可以通过了解学生们理想自我的载体,来了解学生的内心世界,这样才能有助于我们和学生的沟通,以及教育方法的选择、调整。

现在有些明星每天追求享乐,赚钱,除了唱歌跳舞,或是有一方面特长外,完全不顾社会公德,这样的明星不值得追。也有些明星不仅仅特长突出,深受观众喜欢,而且有责任感,能为社会和人民做很多好事,这样的明星可以适当捧场,而不是去追星。

我认为学生可以追星,但家长要正确引导。
学生可以追星,因为追星有很多积极的影响,比如,很多人追逐明星是因为他在明星身上看到了自己,从而也使自己有了人生的目标;有的人追逐明星是因为明星有过常人的技能,明星的榜样作用能够激发其一定的兴趣爱好。当然,未成年学生由于心智发展未健全成熟,所以在孩子追星的问题上要注意正确引导,使之健康成长。首先,不要盲目追星。我们应该让孩子学会全面认识所崇拜的明星,让孩子崇拜其有积极影响的方面,比如进取的思想、敬业的精神、精湛的技艺等方面,而不是徒有其表的外在。其次,不要过度追星。家长要认孩子知道,追星不是生活的全部,不能为了追星而花过多时间和金钱,否则追星会影响自己的学习和形成喜欢夸耀虚伪的人格。

我还是比较赞成学生追星的,尤其是一些女孩子。

现在的网络都非常的发达,有很多孩子呢,从小就喜欢看电视,或者说看在一些网站上看一些电影,尤其是一些女孩子都喜欢看那种言情剧,看了之后呢就会呃早熟,就是说懂得特别多,尤其是在感情问题上,有些女孩子在小学的时候,在四五年级的时候就会能够非常清楚的说喜欢一个人,或者说不喜欢一个人都是什么样的感觉,像这种女生呢,不管是言情电视剧或者说言情电影小说都是非常喜欢看的。

尤其我身边的就是我的外甥女,她特别喜欢看这种言情剧,他今年已经上高三了,但是呢,他在学校感情问题上看得特别的通透,就是说他根本就不谈恋爱不谈感情,因为他知道他们现在这个年纪是最该学习的时候,尤其是女孩子,努力学习努力拼搏,以后呢,为自己也有一个很好的出路,他特别喜欢追星,喜欢易烊千玺。

他就把这个男孩呢作为他的标杆作为他的一个追求的目标,所以说呢,我觉得学生追星还是有好处的

学生应该树立正确的价值观,不应该花费精力去追星,尤其是一些无所事事,靠着一张脸和哗众取宠的明星。

现代年轻人大概都有过追星这种现象,在美好的青春,喜欢美好的人,这本身没什么错,但是请记住适度追星,不要沉迷于追星而荒废学习!
在青少年时期,伴随生理发育的日渐成熟,个体的心理和社会性开始趋于成熟,但又处于尚未完全成熟的人生发展阶段。强烈的偶像崇拜心理是这一时期人们的突出特征。
不可否认,从社会美学角度,大家都喜欢美女,帅哥,这是人之常情,但却不能仅仅以外貌作为唯一的衡量标准。说实话,我自己却没有疯狂的追星,不会为了见到自己的偶像,奋不顾身的奔到他的面前,这样的行为,我是做不出来的,可能我比较理智吧。
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