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教育孩子讲道理是下策,发脾气是下下策,那么上策是什么?-下策上策发脾气教育孩子

时间:01-13 20:42:46    来源:ttxcxddch_2010

我觉得教育孩子的上策应该是身体力行、亲身示范,为孩子做出表率做出榜样!

父母是孩子最好的老师,也是第一任老师。父母的言传身教乃至一言一行,对孩子的行为习惯都有着潜移默化的影响!俗话说得好:什么样的父母造就什么样的孩子,这就足见父母的引领在孩子的教育和成长过程中起着至关重要的作用!孩子模仿性强、好奇心强,父母做出的表率直接影响着孩子做出的具体行动!

其实,教育孩子讲道理是下策,发脾气是下下策,那么,上策就让孩子明白教育的道理
因为很多孩子对于父母的教育方式表示不解,再加上沟通上欠缺。但是,如果让孩子明白到父母教育的意义是什么,那么,就可以达到教育的效果
所以,这就是教育孩子的上策

父母知书达礼、待人友善,教育出的孩子也会彬彬有礼、落落大方;父母脾气暴躁、爱吵爱闹,教育出的孩子势必性格暴躁、容易走极端;父母自私偏执,教育出的孩子肯定也比较自私自利!

总之什么样的父母就会教出什么样的孩子,而这些都是言传身教的最终结果!所以教育孩子的上策,就是给孩子树立一个好榜样、好典范!

要解决这个问题首先,得转变爱的方式方法。爱在心里,而不是表面。
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学会拒绝,学会放手。不是孩子的所有要求,都要答应,也不是孩子所有的活动都要关注和干预,你不可能用你的知识覆盖孩子的知识,更不可覆盖孩子的情感,也没有必须,只要孩子不碰底,不犯原则,大方向没有问题就行了。
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身教胜于言教,榜样的力量是无穷。父母是孩子的第一任老师,老话说:“龙养龙,凤养凤,老鼠养儿会打洞。”这不是封建迷信,这是有一定科学道理的总结,这说明父母是什么样的人,就带出什么样的孩子,你要求孩子做到的自己要先做到,你要求孩子不能做了,自己也最好不做,如果要做那也最好不要让孩子知道。
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家庭和睦,齐心协力,分工合作,是教育好孩子的教育孩子的重要前提,爸爸妈妈在对待孩子的问题上要观点一致,爷爷奶奶也协同作战,如果分歧千万不可当着孩子的面吵,更不可当着孩子的面辱骂对方。一般发现孩子有问题时不可一哄而上,要留下回旋余地。一个唱红脸,另一个就唱白脸,一个正面进攻(谁在孩子面前有威慑力,谁就下面进攻),孩子最爱谁,谁就留下,一旦僵持了好拉回绳。
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批评孩子三步曲
第一警告,警告要有威慑力。第二批评,如果警告不听,那就要批评了,批评要有理有据有力,触及灵魂,痛彻心扉。第三抚慰,批评之后还让受伤,得到抚慰,让孩子怕你又爱你,那就成了。

中国教育的理念是“不打不成才“,每当孩子犯了错误,最低也是会得到一顿批评。对付熊孩子,棍棒教育是值得一试的,但这并不适合所有孩子。一味的只知道打骂孩子是解决不了问题的,不妨看看聪明的父母是怎么解决孩子犯错的吧!
1、先问问孩子到底发生了什么事儿
了解事情的来龙去脉是非常重要的,如果什么都不问,万一不是孩子的错,那孩子一定是会生气的。所以听孩子把话说完,还可以顺便帮孩子理清思路,在这个过程中,父母要做的就是保持情绪稳定的听完整个过程。
2、询问孩子是怎样的心情
其实孩子是什么样的心情,父母一眼就可以看出来,之所以询问其实就是给孩子情绪表达的出口。我们都经历过小时候,应该了解到孩子在父母面前总是不善于表达的。既然事情已经发生了,孩子的心情就一定会受到影响,让孩子把情绪发泄出来,才更有利于下一步的教导。
3、问孩子对这件事情有什么看法
这个看法其实就是让孩子对自己的错误进行自我认知,与其让爸爸妈妈一个劲的说孩子是这错了,但孩子却充耳不闻,还不如让孩子自己意识到自己的错误。这要是到了叛逆期,孩子还会跟爸爸妈妈唱反调,倒不如提前让孩子自己检讨。
4、要问孩子有没有更好的解决方法
让孩子想想解决问题的方法就是为了让孩子在遇到下一次类似事情的时候,能够进行很好的处理,而不会再犯相同的错误。这也是爸爸妈尊重孩子决定的选择,给孩子权利去弥补自己所犯的错误,这对孩子来说就是一个很好的引导。
对于传统式的家庭教育都是爸爸妈妈在说,孩子在听。其实道理是谁都懂的,就看孩子听不听了。如果无论你说什么孩子就是不听的话,你又何必再浪费口舌呢?所以学会“听”孩子说的话,才是在孩子犯错时处理问题的上上策。

孩子的能自己认识到错误,向你承认并做出改正。人也不是什么圣人,一生不可能不犯错,更何况是孩子。有了错误不要紧,你要耐心的给他讲道理,拿了别人的东西要给别人还回去,做错了就要给别人道歉,路边的垃圾看到就要捡起来等等,这是一个健全人格一定会有的的东西。当你的孩子能主动认识到错误的时候,说明你的教育不错。起码没有给孩子压抑的环境,让他没有等级感,有错不敢认,教会他做一个有担当的人。当他们认错以后,他们也不会再为此在内疚、受折磨了。当孩子主动承认以后,家长应该鼓励孩子而不是继续指责。
父母不断给孩子增加学习任务是把学习从孩子自己的需要变成父母的需要最常见的现象。有时候,可能我们自己都不明白,为什么孩子吃饭都好像是帮父母吃的一样,这同样是物质生活丰富了,父母不断给孩子增加食物,导致孩子对食物感受不到是自己的需要。有缺乏才有需要,这是永恒不变的道理。
孩子教育最好的办法是把学习还原成孩子自己的需要,让孩子感受到知识的有声有色。数学是智者的游戏,语文是美妙的表达,物理是完美的结构,化学是奇妙反应,政治是交换的艺术,历史是丰富的剧情,生物是精彩的生命,地理是奇特的世界。
家庭教育以鼓励孩子的自觉、自立为主,每个人最大的依靠就是自己,教育引导孩子成长的目的就是给予孩子自立的能力,引导孩子成为一个能真正独立生活的人。生活中父母要为孩子示范您期待孩子习得的行为习惯,让孩子的学习“有葫芦可以画瓢”。父母在其中需要激励孩子的就是,给予孩子成长进步过程的鼓励,比如孩子**天对人很有礼;孩子在**活动中主动帮助小伙伴儿......鼓励是给予孩子成长路上最好的礼物。
这个是父母对孩子刻意的教育和潜移默化的影响。刻意的教育包括,你给孩子讲什么道理,要孩子改正哪些缺点,希望孩子做个什么样的人,希望他接触什么样的教育,学习哪类特长。这方面与父母的文化层次、眼界是分不开的。而家庭教育中还有部分是父母潜移默化,不知不觉影响的。比如父母老爱发脾气。孩子会不会受影响脾气也不好?父母对工作敬业、上进,孩子看到了也会化为自己的行动,这些不是靠嘴巴教育,而是以身作则,所以说父母是孩子的第一位老师,此话不假。你是怎样的人,孩子就是怎样的人。父母在无时无刻,无声无息中教育着自己的孩子。不要总说孩子为啥叛逆不听话,为啥说话不礼貌,为啥不爱卫生……想一想,父母这些方面有没有可以改变的地方。

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